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INNOVATION SYSTEMIQUE UNIVERSELLE : LE NUMY-CODE.SUBITO

Réussir le calcul mental en base 10. Comment ?

  • Organiser en classe des pauses de 15 minutes pour jouer aux Numy-cartes qui représentent des chiffres et des nombres subitisés en 1; 2; 3; et verbalisés en bilingue de numération française et Numy-code verbal universel.

Nul en maths ! Moi ? Jamais !

Numy-code.subito : 63 Numy-cartes sorties de la petite boîte dans la poche pour jouer partout et souvent sur une surface plane, afin de gagner un Numy-jockey à chaque partie et le Numy-jockey d’or du champion de chaque Olympiade :

  • À l’école, en binômes de pédagogie différenciée ( + fort et – fort). Ce sont les + forts entre eux et les – forts entre eux qui participeront ensuite aux olympiades de l’école : de la Maternelle au CM2.

Champion du Numy-Jockey d’or : le + fort qui a fait gagner le – fort !

  • À la maison et en vacances, en famille, pour entraîner le futur champion du calcul mental.

Compter en base 10 : chaque joueur reçoit 10 Numy-cartes mélangées pour poser le nombre cardinal  –  de ma main droite vers ma main gauche – à tour de rôle de 0 à 20.

Pour gagner un Numy-jockey : poser le 10 ou poser le 20.

Calculer en base 10 : chaque joueur reçoit 10 Numy-cartes mélangées pour poser une égalité de son choix – en addition – ou en soustraction – ou en multiplication – ou en division.

Pour gagner un Numy-jockey : avoir posé toutes ses cartes en premier.

Numy-code.subito a été présenté en première mondiale :

au 12e Forum des enseignantes et enseignants innovants _ Le café pédagogique _les 8 et 9/12/2023 à Poitiers

au 25e Salon Culture et jeux mathématiques _ Animath _du 23 au 26/05/2024 à Paris 6e_ Place St Sulpice

21 June 2025    Pierre Carrée       Blog de Claire Lommé Professeure agrégée de mathématiques, coordonnatrice ULIS Leave a comment :

Gérard Siégel est un passionné de la transmission du nombre. Aujourd’hui retraité, il a été expert et fondateur du Centre européen de créativité et avait conçu et enseigné le premier cours de Créativité-innovation à l’IECS (actuelle École de Management de Strasbourg). Depuis plus de dix ans, il consacre avec passion son temps disponible “à l’exploration de tous les chemins des choix pédagogiques d’enseignement verbal de la numération universelle de position en base 10“.

La pensée créative est l’exploration de tous les chemins qui conduisent, dans un labyrinthe de fausses pistes, vers toutes les sorties à valider. Il reste alors à choisir la meilleure solution possible pour innover ». Gérard Siégel

J’avais rencontré monsieur Siégel il y a deux ou trois ans, avec sa petite fille, au salon des jeux mathématiques. je l’y ai recroisé avec son épouse l’année dernière, et celle fois il animait un stand. Gérard m’avait présenté le Numy-Code.subito, un outil en langage universel des chiffres et des nombres qu’il a nommé « Esper’euros ».

Son objectif : faire comprendre le nombre, en évitant les obstacles que crée la langue française. Aujourd’hui, Gérard a orienté son projet davantage vers les enfants en situation de handicap, par exemple dyscalculiques. Il vise par exemple les dispositifs ULIS, mais pas seulement. Cet outil est intéressant et vaut la peine qu’on le soutienne.

Livre fondateur du Numy-code verbal universel des chiffres et des nombres :